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听力康复
  • 使用助听器应如何进行训练?

    准备佩戴助听器者,特别是感音神经性聋者,首先应详细了解助听器的性能,使用方法和注意事项,然后要经过一段时间的训练。一般可分五步进行:第一步是自己在安静的屋子里试听一些较为简单的声音,如钟表声、敲打物件声等。第二步,在安静屋子里听自己的发声,发声应从简单的声音、名词、会话到朗读书报... 阅读全文>>
     2012-5-31 12:35:43
  • 不能忽视聋生的礼貌语言

    讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。礼貌和礼貌语言,在一定意义上,标志着一个社会的文明程度,反映一个民族的精神面貌。就个人而言,谦让有礼,落落大方,表明这个人是文明的,有教养的。反之,蛮横无礼,粗野鄙俗,只能说明一个人的愚昧落后,缺少教养。养成良好的文明习惯说起... 阅读全文>>
     2012-5-25 13:37:05
  • 怎样培养聋儿交往能力

        在聋儿康复过程中,聋儿交往能力是聋儿康复程度的重要标志之一。如果聋儿有较重的心理障碍,不愿与人交往,不能表达自己的意愿,交往能力就无法表现,也就难以回归主流社会,聋儿康复的任务之一就是要消除聋儿的心理障碍,发展智力,增强语言能力、交往能力是进... 阅读全文>>
     2012-3-5 11:12:35
  • 过年回家给父母买什么?-助听器

    过年回家给父母买什么?-助听器

       离过年的时间不长了,摆在打工一族面前的一个问题:?  网有人建议:如果你家是住在北方的话,最好是给父母买件羽绒服或者保暖内衣之类的衣服,这样老人不但穿着身上暖,心里也暖暖的!如果父亲喝酒的话,建议给父亲买两瓶你工作当地的酒,再给母亲买点蜂蜜什么的。BE听力咨询网建... 阅读全文>>
     2011-12-22 15:16:21
  • 如何防治老年性耳聋

      老年性耳聋是人体老化过程在听觉器官中的表现。老年性聋的出现年龄与发展速度因人而异,其发病机制尚不清楚,似与遗传及整个生命过程中所遭受到的各种有害因素(包括疾病、精神创伤等)影响有关。  由于老年聋是听觉器官退化所致,虽然各人的退化过程快慢不一,但终生不停。因此,我们只能做好防... 阅读全文>>
     2011-12-13 13:18:47
  • 1-3岁婴幼儿语言特点和训练的目标

      说话能力培育的关键期:1岁半到3岁,是儿童语言快速发展期,也是说话能力培育的关键期。从1岁半开始,婴幼儿对语言的理解程度进一步加深,自己说话也从单词句、双词句向完整句过渡。那些无意义的发音现象已经消失。但由于发音器官不成熟,也存在许多语言错误,如“汽车&rdquo... 阅读全文>>
     2011-12-12 17:21:28
  • 引领聋儿到真实情境中运用语言

      融入主流社会,提高生活质量,是聋儿康复教育的最终目的。要达到这个目的,首先要让聋儿学会运用语言与他人交往。如果聋儿无法听清楚语音,或是缺乏聆听的技巧,学习环境使他无法听清楚指令,则任何以言语为工具的交往方式将无法达成目标。然而,当聋儿的听力得到适合的补偿或重建之后,在语言教学... 阅读全文>>
     2011-12-2 12:09:28
  • “听懂”是聋儿口语交往的前提

      聋儿经过医学康复,学校教育后能熟练的用口语手语与正常人交流,能更好的融入主流社会。听觉康复是聋儿康复教育的起点,听觉理解是听觉康复的归宿。聋儿不能听,听不懂,“说话”只会虚有形式(表演式地朗读几句诗词)而无实质(言语沟通的能力)。期盼聋儿能够用口语进行... 阅读全文>>
     2011-12-2 11:40:55
  • 关于儿童助听器验配的那些事

    关于儿童助听器验配的那些事

       1.弱听孩子适用的助听器  耳背式助听器适用于各种类型听力损失的儿童,是目前听力损失儿童使用最多的类型。由于儿童正处于生长发育阶段,耳内式、耳道式、深耳道式助听器不适合用于8岁前的孩子。  2.小儿助听器验配的原则  应在听力损失确诊后立即开始。儿童双耳听力损失均... 阅读全文>>
     2011-11-15 14:58:41
  • 新生儿、婴幼儿听损伤的高危因素有哪些?

       新生儿(生后28天以内)听损伤高危因素:    (1)因某种疾病或因新生儿重症监护病房(高危婴儿室)超过48小时者;    (2)具有伴发听力损伤综合征的特征者;  &nbs... 阅读全文>>
     2011-11-15 14:00:43
  • 如何训练新生宝宝的听觉能力

      有人认为孩子的听觉和视觉是自然形成的,在这方面不需要花太多的功夫,其实一个智力超常的人的听觉和视觉的发育也是优于别人的。如盲人的听力是要优于常人的,不过并不是天生就发育良好,而是后期充分发掘的结果。所以专家认为通过早期的训练可以使婴儿的听觉发育得更快。  新生... 阅读全文>>
     2011-9-27 15:35:45
  • 怎样帮助聋儿建立声音意识?

    让聋儿感觉到周围世界的声音存在,这是聋儿利用残余听力,开始发声学语的关键一步。您可以参考下法尝试进行准备3种以上,既能发出较大声响,又能感受其振动的发声物,如台式收录机、玩具鼓、脸盆等。调整好助听器音量大小,以表情及动作引起聋儿的兴趣播放一支节奏鲜明的曲子,您先做出聆听示范,以手... 阅读全文>>
     2011-9-10 11:07:56
  • 家长作用和新生儿听力筛查质量

      家长在新生儿听力筛查中的作用有多大?如果家长提供的关于新生儿信息不足是否能影响新生儿筛查的质量?这些问题一直是提高新生儿听力筛查质量所研究的重点。据听力学网介绍,国内也已经开始对此有较深入的研究,比如复旦大学对165位参加听筛的孩子家长进行意向调查,包括对孩子听力... 阅读全文>>
     2011-9-10 10:22:14
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